ไฮโลออนไลน์ รัฐบาลส่วนใหญ่ในแอฟริกาไม่สามารถปกป้องโรงเรียน มหาวิทยาลัย นักเรียน ครู และนักวิชาการภายในอาณาเขตของตนจากการโจมตีโดยองค์กรก่อการร้ายและกลุ่มติดอาวุธที่ไม่ใช่ของรัฐ ตามผลการวิจัยของ Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA)
ในรายงานEducation Under Attack 2022ของGCPEA ระบุว่าในปี 2020 และ 2021 การโจมตีการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยกลุ่มติดอาวุธได้เพิ่มสูงขึ้นทั่วโลก และในแอฟริกาก็มีการกล่าวถึงความรุนแรงใน 14 ประเทศ
ในช่วงเวลานี้ การโจมตีการศึกษาระดับอุดมศึกษาในทวีปยุโรปมีแนวโน้มสูงขึ้น
โดยการโจมตีหลายครั้งเกิดขึ้นในประเทศในแอฟริกาตะวันตก แอฟริกากลาง ซาเฮล และแตรของแอฟริกา
การโจมตีส่วนใหญ่ดำเนินการโดยกลุ่มต่างๆ เช่น Boko Haram ในไนจีเรีย กลุ่มรัฐอิสลามในแอฟริกาตะวันตก กลุ่มรัฐอิสลาม (ไอเอส) ในมหานครซาฮารา และกลุ่มอัล-ชาบับของโซมาเลีย
บริษัทในเครือของอัลกออิดะห์ เช่น อัลกออิดะห์ในกลุ่มอิสลามิกมาเกร็บและกลุ่มเพื่อการสนับสนุนอิสลามและมุสลิม นำการโจมตีการศึกษาระดับอุดมศึกษาในไนเจอร์ มาลี และบูร์กินาฟาโซ ในขณะที่กลุ่มกบฏต่างๆ และกลุ่มติดอาวุธที่แตกเป็นเสี่ยงในแคเมอรูน , สาธารณรัฐอัฟริกากลาง, สาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก และโมซัมบิก
ไนจีเรีย
โดยรวมแล้ว นักเรียนหรือนักการศึกษามากกว่า 1,400 คนในไนจีเรีย ถูกลักพาตัว ได้รับบาดเจ็บ หรือสังหารโดยกลุ่มโบโก ฮาราม และกลุ่มติดอาวุธที่ไม่ปรากฏชื่ออื่น ๆ อีกจำนวนมากในช่วงสองปีที่ผ่านมา การโจมตีตามอำเภอใจบางส่วนได้เล็งไปที่มหาวิทยาลัยและนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ของพวกเขา
GCPEA ตั้งข้อสังเกตว่าระหว่างปี 2020 ถึง 2021 มีการโจมตีมากกว่า 20 ครั้งเกิดขึ้นในระดับอุดมศึกษา โดยมีรายงานว่านักศึกษามหาวิทยาลัยและนักวิชาการ 100 คนได้รับบาดเจ็บ ลักพาตัว หรือเสียชีวิต
ตัวอย่างเช่น ในเดือนมกราคม 2020 สมาชิกของกลุ่มในเครือ Boko Haram หรือกลุ่มเสี้ยน ลักพาตัวและสังหารนักศึกษามหาวิทยาลัย Maiduguri ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของไนจีเรีย
แคเมอรูน
ในแคเมอรูน การโจมตีสถาบันการศึกษา นักเรียน และเจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่เกิดขึ้นในภูมิภาคตะวันตกเฉียงเหนือและตะวันตกเฉียงใต้ของประเทศ ซึ่งกองกำลังแบ่งแยกดินแดนและกองกำลังรักษาความปลอดภัยได้ต่อสู้กันตั้งแต่ปี 2559 ซึ่งส่งผลให้การเข้าโรงเรียนลดลงอย่างมีนัยสำคัญ
ในเรื่องนี้ ผู้สืบสวนของ GCPEA บันทึกกรณีต่างๆ ของการโจมตีในระดับอุดมศึกษา
รวมถึงการโจมตี Kulu Memorial College ในเมือง Limbe เมื่อวันที่ 4 พฤศจิกายน 2020 โดยกลุ่มแบ่งแยกดินแดนที่ต้องการสร้างรัฐอิสระของ Ambazonia ซึ่งเป็นหน่วยงานทางภูมิศาสตร์
“หลังจากก่อความรุนแรงทางเพศต่อนักเรียนและครูแล้ว ผู้โจมตีได้เผาห้องเรียนและอุปกรณ์หลายห้อง” รายงานระบุโดยอ้างจากสื่อท้องถิ่น
มหาวิทยาลัย Bamenda ซึ่งตั้งอยู่ทางตะวันตกเฉียงเหนือของแคเมอรูน มีกลุ่มการโจมตีที่รุนแรงซึ่งทำให้เจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัยหยุดงานประท้วงเมื่อวันที่ 21 ตุลาคมปีที่แล้ว โดยอ้างถึงความไม่มั่นคง
ก่อนการประท้วงเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2020 อาจารย์ของมหาวิทยาลัยรายหนึ่งถูกกลุ่มแบ่งแยกดินแดนสังหารเพราะปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามการคว่ำบาตรด้านการศึกษาที่กำหนดโดยกลุ่มติดอาวุธ ในขณะที่ในวันที่ 5 กรกฎาคม 2020 นักศึกษาหญิงในมหาวิทยาลัยเดียวกันถูกลักพาตัวไป ผู้แบ่งแยกดินแดนใกล้หอพักของเธอ
เมื่อวันที่ 7 มกราคม พ.ศ. 2564 มือปืนติดอาวุธได้ลักพาตัวนักศึกษา 6 คนที่กำลังขับรถเข้ามาในมหาวิทยาลัย Bamenda และอาจารย์สองคนถูกลักพาตัวไปเมื่อวันที่ 24 กันยายน
นักเรียน 11 คนของโรงเรียนฝึกหัดแบ๊บติสต์สำหรับบุคลากรด้านสุขภาพถูกลักพาตัวไปเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม ขณะที่ในวันที่ 10 พฤศจิกายน กลุ่มติดอาวุธได้จุดชนวนระเบิดชั่วคราวในอาคารมหาวิทยาลัยบัว ทำให้นักเรียนบาดเจ็บ 11 คน
โดยรวมแล้ว GCPEA ระบุการโจมตี 9 ครั้งในช่วงสองปีที่ผ่านมาเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่กระทำโดยกลุ่มแบ่งแยกดินแดนในแคเมอรูน
แม้ว่าผู้สอบสวนของ GCPEA จะรวบรวมรายงานการโจมตีโรงเรียนในสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโกมากกว่า 600 ครั้งระหว่างปี 2020 และ 2021 แต่ผู้ก่อความไม่สงบติดอาวุธได้ก่อเหตุเป็นระยะๆ ต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาและนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัย
เอธิโอเปีย
แต่สถานการณ์ในเอธิโอเปียแตกต่างไปจากเดิมที่โรงเรียนทั้งหมด 760 แห่งได้รับความเสียหายหรือถูกทำลายในช่วงสองปีที่ผ่านมา ซึ่งส่งผลกระทบต่อนักเรียนมากกว่า 150,000 คน แม้ว่า GCPEA จะโจมตีการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพียงแปดครั้งเท่านั้น
เหตุการณ์ร้ายแรงที่สุดที่เกี่ยวข้องกับผู้จู่โจมติดอาวุธไม่ทราบชื่อ
เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 20 กุมภาพันธ์ปีที่แล้ว เมื่อมือปืนสังหารนักเรียน 6 คน และบาดเจ็บอีก 10 คน หลังจากยิงรถบัสที่บรรทุกนักศึกษาของมหาวิทยาลัย Mekelle ตามทางหลวงแอดดิสอาบาบา-เมเคล
ลิเบีย
ในลิเบีย การโจมตีการศึกษาระดับอุดมศึกษาแปดครั้งซึ่งส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการลักพาตัวนักศึกษา เจ้าหน้าที่มหาวิทยาลัย และการใช้กระสุนปืนตามอำเภอใจใกล้อาคารอุดมศึกษา ส่วนใหญ่กระทำโดยกลุ่มติดอาวุธที่ไม่รู้จัก
เมื่อวันที่ 20 มีนาคม 2020 ผู้โจมตีที่ไม่ปรากฏชื่อได้เข้าร่วมการประชุมสภาที่มหาวิทยาลัย Almargeb ในเมือง Al-Khums และได้ลักพาตัวสมาชิกสภามหาวิทยาลัยซึ่งพวกเขาถูกสังหารในเวลาต่อมา
รายงานยังเน้นให้เห็นถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเมืองตริโปลี เมืองหลวงของลิเบีย โดยกลุ่มติดอาวุธได้เล็งกระสุนปืนครกที่มหาวิทยาลัยอัลฟาเตห์เมื่อวันที่ 22 เมษายน 2020 และทำลายหอพักแห่งหนึ่งในวันที่ 22 เมษายน 2020
โชคดีที่เมื่อวันที่ 6 มกราคม 2020 ตำรวจได้คลี่คลายอุปกรณ์ระเบิดที่กลุ่มติดอาวุธนำไปปลูกในอาคารที่มหาวิทยาลัย Sirte ในเมือง Sirte
ในปี พ.ศ. 2564 เมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม สมาชิกของกลุ่มติดอาวุธเข้ามหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในเมืองเอเยลัตทางตะวันตกของลิเบีย ถูกไล่ออกอย่างไม่เลือกปฏิบัติ และหลังจากนั้นได้ลักพาตัวนักศึกษาคนหนึ่ง
รัฐบาลต้องทำมากกว่า
นี้ มีเหตุการณ์โจมตีสถาบันอุดมศึกษา นักเรียน และเจ้าหน้าที่ในแอฟริกาน้อยกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับการโจมตีโรงเรียนมัธยมและการลักพาตัวนักเรียน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเด็กผู้หญิง แต่นักวิจัยอาวุโสของ GCPEA Jerome Marston และ Marika Tsolakis เตือนว่าการโจมตีด้านการศึกษาคาดว่าจะเพิ่มขึ้นในแอฟริกา อันเนื่องมาจากการเพิ่มขึ้นของกลุ่มติดอาวุธที่ไม่ใช่ของรัฐ
ท่ามกลางความพยายามที่จะลดการโจมตีด้านการศึกษา GCPEA กำลังเรียกร้องให้รัฐบาลดำเนินคดีกับผู้กระทำความผิดและให้ความช่วยเหลือผู้รอดชีวิต
“หากเป็นไปได้ รัฐควรรักษาการเข้าถึงการศึกษาอย่างปลอดภัยในระหว่างการสู้รบ รวมถึงการทำงานร่วมกับชุมชนโรงเรียนและมหาวิทยาลัย และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้องอื่นๆ ทั้งหมดเพื่อพัฒนากลยุทธ์เพื่อลดความเสี่ยงของการโจมตี” นักวิจัยทั้งสองกล่าว
เพื่อวัตถุประสงค์นี้ GCPEA ได้แนะนำให้ประเทศต่างๆ จัดหาความปลอดภัยให้กับโรงเรียนและมหาวิทยาลัย ตลอดจนให้ความช่วยเหลือโดยไม่เลือกปฏิบัติสำหรับผู้รอดชีวิตจากการโจมตีการศึกษา โดยไม่คำนึงถึงเพศ เชื้อชาติ ภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคม หรือความแตกต่างอื่นๆ ไฮโลออนไลน์
